CONCURSO DE REDAÇÃO NA ESCOLA DO EBI-SAFENDE

Com o objetivo de promover os Direitos Humanos em Safende, o Centro Espaço Aberto – Safende, realizou durante a primeira semana do mês de Dezembro uma campanha de sensibilização e divulgação em parceria com o ativista / voluntario Hélder Levy Cardoso.

A Comissão Organizadora do Concurso de redação sob o tema Os Direitos Humanos na Escola, através do Núcleo de Jurados determinou que o vencedor foi o aluno Valter Tavares, por melhor ter cumprido com os critérios de avaliação, que foram criatividade, originalidade e adequação obrigatória ao tema.

O vencedor receberá um certificado de participação, um Kit escolar com materiais didáticos, terá o seu trabalho publicado no blog SAFENDEONLINE, divulgado na sua escola do EBI e no bairro comunitário de Safende, uma visita de estudo ao Palácio das Nações Unidas na Cidade da Praia, e uma visita de estudo na Assembleia Nacional da República, entre outros prémios.

 

Redação vencedora:

 Os Direitos Humanos na Escola

 

Na escola os seres humanos, principalmente as crianças têm direito à um nome, à educação, às refeições quentes e às brincadeiras.

Os seres humanos na escola, têm direito à aprendizagem, a dar opiniões mas eles também devem colaborar para aprender o que a professora ensina.

Cada ser humano na escola tem direito ao respeito e ao amor, mas nem todos os humanos estão sendo respeitados, porque são pobres, tem deficiência, vestem mal…

Na escola, cada um dos humanos tem direito e tem deveres: tem dever de fazer trabalhos de casas, respeitar a professora, chegar sempre à hora e estar na sala de aulas usando bata.

Na minha escola eu acho que nunca fui desrespeitado, acho que todos os meus direitos foram cumpridos: tenho um nome, a professora dá-me educação, recebo refeições quentes e eu brinco.

Na escola cada humano tem direito ao acompanhamento dos professores.

 

Autoria: Valter Tavares – aluno do 5º ano da escola do Ensino Básico Integrado de Safende

Professora: Maria Helena Carvalho e Josina Lima

Gestora da Escola: Maria Segunda Costa Pina

 

Texto: Hélder Levy Cardoso

Conferencia Africana da Juventude...A representação Cabo verdeana veio de Safende

BernarDino
"Os jovens manifestam-se firmemente convencidos de que o maior recurso de que o continente se dispõe é a sua população, igualmente jovem"

Juventude africana reunir-se-á em Maputo

A CONFERÊNCIA Africana da Juventude sobre a Democracia e Boa Governação vai ter lugar de 10 a 14 de Dezembro, segundo anunciou o presidente do Parlamento Juvenil, Salomão Muchanga.

Falando quinta-feira última em Maputo, no decurso do lançamento oficial dos preparativos da reunião, Muchanga explicou que a conferência se insere nas preocupações da juventude devido à crise política e económica que assola o continente, caracterizada pelo subdesenvolvimento, por conflitos entre povos e enormes desigualdades sociais, associado às elevadas taxas de desemprego, pobreza, natalidade e mortalidade, num cenário de crise internacional abrangendo maioritariamente jovens, os quais perfazem cerca de 60 por cento da população africana.

Os jovens manifestam-se firmemente convencidos de que o maior recurso de que o continente se dispõe é a sua população, igualmente jovem, e que pela sua participação activa e plena pode se ultrapassar as dificuldades que a região enfrenta.

Salomão Muchanga explicou que para esta conferencia serão convidados antigos chefes de Estado do continente, sendo que “os antigos estadistas africanos exemplos de boa governação são o repositório de um legado em extinção e subaproveitado, ávido de ser partilhado com a juventude para fazer face aos desafios do continente”.

Segundo Salomão Muchanga, para esta conferência o Parlamento Juvenil evoca os direitos humanos, os direitos da juventude e as liberdades fundamentais plasmados na Declaração Universal dos Direitos Humanos, na Carta Africana dos Direitos Humanos e dos Povos, na Carta Africana sobre Democracia, Eleições e Boa Governação, na Carta Africana da Juventude, na Constituição da República de Moçambique e nos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio.

O Parlamento Juvenil, segundo Muchanga, acredita que esta conferência se distingue por resultar da iniciativa de jovens africanos, sem intervenção activa de governos internos ou de agendas externas, em promover um diálogo permanente, aberto, inclusivo, intersectorial, vibrante e sem reservas entre jovens africanos com potencial de liderança, cuja acção se faz sentir nas vertentes política, económica e social do país.

Inspira-se o PJ na valorização da diversidade cultural, espírito de sacrifício, do diálogo, do colectivismo, da solidariedade e do convívio harmonioso, características do povo africano e também na qualidade de vida, democracia e índices de desenvolvimento médios que caracterizam países tais como a África do Sul, Maurícias, Seychelles, Botswana, Gana, Cabo Verde e São Tomé.

“Inspiramo-nos também nos 20 anos de paz em Moçambique, que constituem um exemplo de reconciliação pacífica em África e no mundo”, disse.

Os jovens estão preocupados em aprofundar a democracia e restabelecer a justiça social entre os cidadãos e os detentores do poder político.

Fonte

Declaração Universal dos Direitos do Homem - Artigo 1º

Declaração Universal dos Direitos do Homem

Artigo 1º

“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.”

Sob a Presidência de Eleanor Roosevelt activista dos Direitos Humanos e viúva do Ex-Presidente dos Estados Unidos da América Franklin Roosevelt à Comissão dos Direitos Humanos criado pelas Nações Unidas em 1946, resumia a tarefa de imprimir os direitos e as liberdades fundamentais dos Homens.

Com uma indisfarçável satisfação a Sr.ª Roosevelt reune os esforços conjuntos e pede à Comissão que redija, com base em documentos preparados pela secretaria das Nações Unidas sob a direcção do professor Canadense Humphrey um anteprojecto de Declaração com 45 artigos. Aos 16 de Junho de 1947 esse texto foi apresentado à Comissão e serviu de base para discussão e adopção da versão definitiva. Entre os principais colaboradores contavam-se o jurista francês René Cassin, Prémio Nobel da Paz em 1968.

Foi em Paris, no Palácio de Chaillot, que a Assembleia Geral das Nações Unidas votou em 10 de Dezembro de 1948 a versão final da Declaração Universal dos Direitos Humanos constituído por 30 Artigos e proclamados pela Assembleia Geral das Nações Unidas sob compromisso dos estados membros. Esses princípios proclamados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos, identificam-se muito com a declaração francesa de 1789, cujos princípios mais universais da liberdade, igualdade e fraternidade, foram mantidos, graças a René Cassin, no artigo primeiro do texto de 1948, “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, Eles são dotados de razão e consciência e devem agir uns em relação aos outros dentro de um espírito de fraternidade”.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos não é uma lei, apenas recomenda-se às Nações o que deveriam fazer. Mas existem duas convenções internacionais ou tratados, uma sobre Direitos Económicos Culturais e Sociais e outra sobre Direitos Civis e Políticos que obrigam os Estados a honrar os seus compromissos. Esses países concedem à ONU o direito de verificar se os governos estão a respeitar ou não os Direitos Humanos dos seus cidadãos, porém como tinha dito antes essa declaração constitui um marco importante e decisivo na história da humanidade.

Texto: Hélder Levy Cardoso

Imagem: Net

Hoje no apoio escolar...Uma visita simbólica e (muito) especial...

Tutu, num olhar atento

Estando entre nós Tutu não perdeu oportunidade de visitar a sede da ASDS e o apoio escolar que funciona ali. Justamente no dia em que estivemos a trabalhar expressões plásticas com as crianças com o tema voluntariado como pano de fundo. Tutu observou, sentou com as crianças, e dirigiu uma pequena palestra sobre o seu percurso, com apelos pelo meios. Teve ainda de responder questões como “enquanto aluno tinhas uma disciplina preferida”, ou “como é a vida em portugal”, ou ainda “ ti ki ano ki bu studa”. 

Tutu conversando com os pequeninos disse-os “ Nhos tenta ser bom na cuse ki nhos ta fassi”, sublinhando assim o conceito de voluntariado que estava escrito nos cartazes feito em conjunto pelas crianças, onde se podia ler “ voluntário é uma pessoa que faz um bom trabalho, sem ser pago, à comunidade”.

No final tivemos direito a foto de família e despedimo-nos lembrando as crianças que se apressassem para estarem logo, pontualmente na escola.

Imagens: Edy

Texto: Dino